La première fois que j’ai entendu parler de la pédagogie des Octofun, j’ai très vite réalisé que Françoise Roemers-Pumey avait eu une excellente idée.
Cette institutrice belge formée à la méthode des intelligences multiples d’Howard Gardner a créé ces boules d’énergie permettant à chacun de découvrir ses différentes facultés à l’aide d’un outil: les Octofun.
Françoise Roemers-Pumey explique qu » il est important de comprendre que ce ne sont pas des personnages mais bien des boules d’énergie que nous avons tous en nous. Cette différence est fondamentale pour les enfants. Ils prennent très vite conscience de celles parmi leurs boules d’énergie qui sont petites et de celles déjà bien puissantes. Un lien d’affection se crée rapidement avec les Octofun qui sont en eux … avec leurs Octofun ! Cette conscience et ce lien d’affection changent complètement l’approche des enfants à l’apprentissage et sa dynamique : ils travaillent pour faire grossir leurs boules d’énergie et non plus pour faire plaisir à papa et maman, ou à madame ou monsieur.
Cette famille est donc composée de huit boules d’énergie colorées:
– Vitafun, le multicolore, aime observer, classer, respecter la nature. Il est intelligent avec la nature.
– Mathifun, le violet, aime organiser, analyser, compter. Il est intelligent avec la logique et les nombres.
– 3Dfun, le bleu foncé, aime regarder, dessiner, colorier. Il est intelligent avec les images.
– Alphafun,le bleu plus clair, aime lire, écrire, raconter. Il est intelligent avec les mots.
– Multifun, le vert, aime partager, s’amuser avec ses copains, réconcilier. Il est intelligent avec les autres.
– Funégo, le jaune, aime être seul, utiliser ses forces, se concentrer. Il est intelligent avec lui-même.
– Mélofun, l’orange, aime chanter, siffler, jouer d’un instrument de musique. Il est intelligent avec les sons et la musique.
– Bodyfun, le rouge, aime bouger, toucher, manipuler. Il est intelligent avec le corps.
Vous commencez à comprendre le principe?
La reconnaissance des intelligences multiples ouvre la porte au respect des différences de chacun et révèle les multitudes de manières de s’épanouir et de laisser une trace dans ce monde.
Cette pédagogie s’appuyant sur les Octofun est intéressante pour tous, particulièrement pour les enfants en difficulté scolaire.
Son univers se base sur « la positive attitude pour apprendre » et permet notamment à l’enfant de découvrir et de connaître ses qualités, ses intelligences multiples et le potentiel formidable qu’elles déclenchent lorsqu’elles sont associées les unes aux autres.
Le principe de base est simple et comporte quatre grands principes:
– Chacun de nous possède ses 8 Octofun.
– Tout au long de sa vie, on peut constamment développer chaque Octofun.
– Souvent, les Octofun agissent et s’amusent ensemble.
– Il y a de nombreuses manières d’utiliser chacun d’eux.
Parce que le sujet m’intéresse et que j’avais envie de contribuer à le faire connaître, j’ai pris contact avec Aurélia, la fille de Françoise Roemers-Pumey, et elle a eu la gentillesse de me faire parvenir le matériel en lien avec les Octofun.
J’ai donc passé ma soirée d’hier à découvrir cet univers ludique et c’est parce que leur utilisation simple et intelligente m’a séduite que j’en parle aujourd’hui.
Car non seulement le Guide méthodologique pour les enseignants: La pédagogie des Octofun peut intéresser les instituteurs et leur donner de nouvelles pistes dans leur façon d’aborder leurs élèves, mais, en plus, un jeu de cartes, un petit livre d’activité et livret Notre famille Octofun permettent de poursuivre l’aventure chez soi, à travers des activités drôles, créatives et intelligentes.
Des animations qui permettent de développer des méthodes de travail et d’organisation différentes en fonction de chaque enfant.
Un exemple?
Multifun, le vert, tourné vers les autres, vous vous souvenez?
Pour mieux travailler, il pourra apprendre par le jeu avec les autres (scrabble, jeux de cartes…), expliquer à quelqu’un ce qu’il vient d’apprendre, travailler avec les autres pour partager ses idées, réaliser des projets de groupe, aider et les autres à résoudre leurs problèmes…
Une prise de conscience de ses aptitudes multiples et une méthode joyeuse pour découvrir comment les utiliser: une excellente manière d’aborder la vie et l’étude de façon sereine…
Martine Bernier
