La semaine dernière, lors de l’atelier d’écriture basé sur l’art et la manière de créer des liens, j’interrogeais les enfants sur le métier qu’ils voulaient faire plus tard.
Question très classique, mais qui reçoit souvent des réponses inattendues.
L’une des fillettes du groupe a hésité avant de me répondre:
– Célèbre.
Les autres ont hoché la tête:
– Célèbre, ce n’est pas un métier.
– Bon, alors… chanteuse. Qu’est-ce que tu en penses, Martine?
J’ai souri:
– C’est un métier, oui. Si j’en crois le nombre de petites filles qui m’ont déjà dit qu’elles voulaient le faire, nous ne manquerons pas de chanteuses…
– C’est vrai? C’est le métier qu’elles préfèrent?
– Disons qu’il y en a beaucoup qui en rêvent…
– Et les garçons? Qu’est-ce qu’ils veulent faire?
– Beaucoup parlent de devenir joueurs de foot professionnels.
– Ah oui, c’est bien aussi.
Roxane, 9 ans, a haussé les épaules:
– De toute façon, il y a les métiers dont on rêve, et ceux que l’on fait dans la réalité, une fois qu’on est grand.
S’en est suivi un petit débat au cours duquel je les ai écoutés s’exprimer sur le sujet.
A un moment, tous les regards se sont plantés sur moi pour me demander:
– On fait comment pour savoir quel métier est fait pour nous?
– Oui, on fait comment pour bien choisir, pour ne pas se tromper?
– Toi, tu as su comment que tu voulais être journaliste et écrivain?
Vastes questions…
– Pour ma part, je n’ai jamais dit « je serai journaliste ». J’ai suivi le cours de ma vie, j’ai fait les études nécessaires et j’en suis arrivée là. Mais ce que je savais depuis que j’étais enfant, c’est que j’écrirais.
Ils avaient l’air très intéressés par le sujet.
À tel point que je leur ai proposé de le réaborder la semaine suivante et d’en faire le thème central de notre travail de ce mercredi pour notre première partie d’atelier.
Ils étaient ravis.
Ce qu’ils ne savent pas, c’est que je leur réserve un petit scénario particulier qui devrait leur permettre d’y voir plus clair à propos de l’utilité du travail…
